2012年四川高考(四川2020年高考录取分数线)


痞子小将
商家:
痞子小将
认证:
VIP会员
手机:
19965261227(一键拨号)
微信:
oooo971227
优势:
专注于内容引流,精准营销获客!
温馨提示:
请说在【痞子小将】网站看到。

2012四川高考(2020四川高考录取分数线)

由于今年四川高考产生了182名700分以上的高分考生,在外人看来,全国卷ⅲ似乎太简单了,如果我参加考试就能考700分。但事实是这样吗?

2017年以前,四川高考数学仍然采用自主命题的形式,题型难度居高不下,试卷普遍较难。那么难度有多大呢?俗话说,眼见为实。接下来,我们就和豆豆老师一起来看看2012年四川高考数学专业。

第17题主要考察概率、分布表、期望的相关知识,是大题的之一题,难度一般。按照日常的做法来答题就可以了。这里就不赘述了。

问题18,考察三角函数的相关知识。这里我们需要熟悉双角公式,然后对表达式进行简化变形,最后得到一个新的三角函数。在解周期时要利用好三角形的基础知识。首先,三角函数的振幅等于问题中三角形的高度。因为三角形是正三角形,那么我们就可以求出基,也就是半周期,这样就可以求出周期。然后,知道了振幅,数值的范围就出来了。第二个问题的一个细节是求解cos(π/4.x0+π/3),涉及到正反问题,所以我们需要先求π/4.x0+π/3的取值范围。最后,在表示f(x0+1)时,π/4.x0+π/3必须巧妙地组合在一起,都是已知的三角函数值,在这里最后的求解很容易。

问题19,考察立体几何的相关知识。对于这个比较正常的图形,我们可以通过在空之间建立直角坐标系,或者通过添加辅助线找到对应的角度来求解。前者思路清晰,但步骤多,过程相对复杂。后一种过程相对简单,但一般不容易想到。对于基础相对薄弱的同学,我个人建议你可以尽快建一个系,因为这样会节省你很多思考的时间,只要你选对坐标原点和坐标轴。对于基础好的同学,可以尝试加辅助线构造角度解。毕竟这种 *** 只要有思路就能快速找出答案,为后面的大题争取更多时间。

问题20:序列知识的考察。一般情况下,一个系列的之一个问题是可以得分的。如果需要a1和a2,那么我们可以代入n = 1和n = 2得到不同的表达式,然后进行差分得到更进一步的关系。这里有一个容易被大家忽略的细节,就是讨论a2是否等于0。最后总结不同情况下a1和a2的值就是最终答案。

第二个问题的重点是解决一个。在求解an时,需要用递归的 *** ,结合an=Sn-Sn-1,这样就可以得到an和an-1的关系,然后写出an的表达式。知道了安之后,接下来就是把词干里的表情表达出来。对于词干中的表达式,我们可以让它等于bn。在表示bn的时候,需要大家回忆一下对数换底公式的知识点。最后我们观察到bn其实是一个等差数列,容差小于0。那么如果你想要前n项的更大和,你就要找到之一项小于0,这样在这之前的所有项的和就是前n项的更大和。这个问题的难点在于,有些同学不能根据表达式判断bn是等差数列,导致下面的计算进行不下去。

问题21,考察圆锥曲线知识。圆锥曲线,一个大问题,一直是我印象中计算量更大的一个。它的思路有时候比较简单,但是它的计算量却让很多同学望而却步。

之一个问题要求c的方程,由于问题中只有一个方程,我们只好从这个方程开始。如何把角度和x,y联系起来?这时我们想到了切线,所以既然要用切线,就要保证这个角度不等于90°,否则没有意义,所以需要先讨论90°角。最后,对于非90°角,利用二次切角公式进行变形,最终可以得到弹道方程。这里有一个细节需要注意,因为我们之前讨论过90°角是一个特殊的角度。这时也要把特殊值带入轨迹方程,验证是否满足条件。如果符合,就要一起表示;如果没有,应该分别表示。

第二个问题需要PR和PQ的比例。画出示意图后可以发现,根据三角形的相似性,其长度之比实际上就是其横坐标之比。为了找到它们的横坐标,我们必须同时简化线性方程和二次曲线方程。这个时候我们会得到与m相关的表达式,所以一定要找出m的取值范围,那么这里我们就根据对称轴的位置,判别式,以及特殊位置函数值的大小来建立一个不等式组,最后找出m的取值范围,至此,这个问题的思路就清晰了。但解决问题还有一个难点,就是简化PR/PQ的表达式,判断范围。这是一个容易失分的点,要多加注意。

问题22:函数知识调查。一般我们都可以给最后一道题的之一题打分,所以在考试中,大家都要看之一道题,量力而行。因为时间安排不合理连题都不看,那就太可惜了。

这道题之一题不容易得分,因为转了好几圈。首先要求出点的坐标,然后要求导求出点的切线斜率,然后就能求出切线方程,然后就能求出Y轴上的截距,一波三折。

第二,这个问题不容易。因为我们A的值是不确定的,所以要做一些尝试来确定A的值,每一次尝试不一定要在试卷上体现出来。毕竟篇幅有限,可以先猜测一下草稿中A的值。a的值和n直接相关,可以给n赋值,不过这个问题还是挺良心的。当取n=2时,会得到A的一个范围,将最小的A带入验证,最后得出结论。这个问题的另一个难点在于多次使用缩放,比如根据二项式定理的展开进行之一次缩放,然后对得到的表达式进行第二次缩放,最后得出结论。

第三个问题也不简单,还挺巧的。要正面解决这个问题并不容易,需要逆向推理,然后找出思路。我们可以在题干中表示表达式,之一个表达式的通项是显而易见的,第二个表达式,通过仔细观察,会发现它其实是一个等比例数列的求和公式,A为之一项,A为公比。所以这一点很简单。我们只需要比较两个表达式的通项就可以确定大小。然后他们的n项和他们的n项的大小关系就出来了。在比较一般项的大小时,可以通过求差来构造函数,然后通过求导来判断单调性,进而得出取值范围,从而判断前者是大于后者还是小于后者。

总的来说,2012年四川高考数学不难。除了计算量大,很多大题的解法都比较新颖。通过这组问题,希望大家都能有所收获。比如逆向思维,根据结论,我们应该要求什么?然后再想想怎么要。

永远不要停止学习,一起加油!

收集194条评论


全行业全网霸屏引流推广

专注于内容引流,精准获客

微信号:oooo971227

电话:19965261227(点击咨询)



扫一扫添加客服微信咨询

(0)

相关推荐

发表回复

您的电子邮箱地址不会被公开。




微信客服
微信客服
QQ客服
分享本页
返回顶部